A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.實際鍛煉法
D.陶冶教育法
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A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注成長階段
A.導向
B.評價
C.激勵
D.指導
A.實現(xiàn)教學目標、提高學習效率
B.維持班級秩序
C.形成良好的班風
D.鍛煉學生能力、學會自治自理
A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.三因素論
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.自學法
E.讀書指導法
A.洛克
B.盧梭
C.斯賓塞
D.夸美紐斯
A.發(fā)展性
B.針對性
C.普及性
D.全面性
A.感覺適應
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.錯覺
A.夸美紐斯
B.康德
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
A.絕對性評價
B.個體內差異評價
C.甄別評價
D.相對評價
最新試題
翻轉課堂的主要特點之一就是教學信息清晰明了。
以學生的探究活動為主,以學生發(fā)展為本,以解決問題為中心,注重學生獨立活動的教學模式是()。
"教學有法,教無定法,貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學方法,會起到事半功倍的效果。選擇教法時應考慮的因素有哪些?()
語文教師講完《春望》的相關知識后,要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同,學生自主組成學習小組,查閱資料,對知識體系進行整理,并選擇代表講解,最后由老師點評。這種教學方法是()。
課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。
對班級授課制的改革,主要國家通常采取的方式是實行()。
我國幅員遼闊,各區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展差異較大,為使各地學校教育教學能夠結合本地特點,需要在教育教學過程中及時研制鄉(xiāng)土教材,提高鄉(xiāng)村教育質量,這一做法體現(xiàn)出的教學原則是()。
教學實踐和實驗是教學原則的重要來源。
針對我國現(xiàn)行課程評價存在的問題與不足,我國新一輪課程改革提倡發(fā)展性評價。發(fā)展性評價的主要功能是()。
在講解《江南好》這首詩的時候,張老師用視頻播放了江南的春光,讓學生觀看到江南春天的美景,運用的教學方法是()。