A.間接性
B.直接性
C.公開性
D.開放性
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A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.科學技術
D.文化
A.學校物質(zhì)文化
B.學校精神文化
C.學校觀念文化
D.校園文化
A.政治功能
B.人口功能
C.經(jīng)濟功能
D.文化功能
A.華生
B.洛克
C.高爾登
D.霍爾
E.荀子
最新試題
根據(jù)馬克思主義關于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑、階級和國家的根本原理,生產(chǎn)功發(fā)展水平、經(jīng)濟制度的性質(zhì)、國家政權(quán)的性質(zhì)、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中,決定教育性質(zhì)的根本因素是()。
隨著老齡化趨勢越來越明顯,我國已進入老齡化社會,人口老齡化對社會各方面產(chǎn)“生影響,最顯著的是可能影響教育的()。
校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛,它的特性為()。
文化對教育的制約體現(xiàn)在()。
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會意識形態(tài)。
下列關于學校文化的表述,正確的是()。
當今學校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容,這體現(xiàn)了教育的()。
教師向?qū)W生傳授知識,表明教育具有()文化的功能。
勞動力不是個體自然生長的結(jié)果,一個人只有經(jīng)過教育和訓練,掌握一定生產(chǎn)部門的勞動知識和技巧,并參與生產(chǎn)某種使用價值,才能成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,這體現(xiàn)了()。
教學活動和教學系統(tǒng)對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響,稱為教育功能,教育功能類型多樣,形式各異,教育通過思想傳播,制造輿論,為統(tǒng)治階級服務,所體現(xiàn)教育的()。