A.社會科研機構(gòu)的科研活動
B.生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用
C.學(xué)校教育
D.市場推廣
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A.系統(tǒng)化
B.體制化
C.全面化
D.多樣化
A.導(dǎo)向功能
B.評價功能
C.凝聚功能
D.規(guī)范功能
A.教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段
C.教育要先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展
D.教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段
A.社會科研機構(gòu)的科研活動
B.生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用
C.學(xué)校教育
D.市場推廣
A.觀念文化
B.規(guī)范文化
C.校園文化
D.物質(zhì)文化
A.規(guī)模
B.速度
C.內(nèi)容
D.性質(zhì)
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
A.規(guī)章制度
B.網(wǎng)絡(luò)資源
C.校園環(huán)境
D.物質(zhì)文化
A.生產(chǎn)力
B.意識形態(tài)
C.執(zhí)政黨
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治制度
C.社會意識形態(tài)
D.經(jīng)濟(jì)制度
最新試題
分為兩個階段的學(xué)校教育層次是()
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是()。
現(xiàn)在很多國家高等教育的發(fā)展,都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識技術(shù)的任務(wù),有建立教學(xué)科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢,這說明()。
教育可以實現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學(xué)篩選,是教育的()。
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
學(xué)校文化的功能主要有()
科學(xué)中一個以空間形式反映人們社會生活的概念是()
人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
學(xué)校精神文化的物質(zhì)載體是學(xué)校的()
對教育性質(zhì)起決定作用的是()