A.馮特
B.詹姆斯
C.桑代克
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D.維果斯基
A.人本主義
B.行為主義
C.人知心理學(xué)
D.信息論
A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
A.陶行知
B.楊賢江
C.廖世承
D.潘菽
A.20世紀20年代以前
B.20世紀20年代至50年代
C.20世紀60年代至70年代
D.20世紀80年代以后
最新試題
美國心理學(xué)家()編著出版的《教育心理學(xué)》,是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
教育心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科,從20世紀60年代到70年代末為()。
一般認為,桑代克發(fā)表的《教育心理學(xué)》標志著教育心理學(xué)成為獨立的學(xué)科,該書出版于()。
我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是()。
廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在()年。
在西方,被公認的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是()。
在蘇聯(lián),被稱為“教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是()。
普遍認為,當今學(xué)習(xí)目標之父是()。
對教育心理學(xué)的創(chuàng)建做出突出貢獻的人是()。
一般認為,教育心理學(xué)成為獨立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標志,其作者是()。