A.心理健康
B.記憶
C.智力
D.學習
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你可能感興趣的試題
A.人
B.教法
C.心理
D.教態(tài)
A.教學方法
B.教師
C.學生
D.學習過程
A.學生的學習
B.教育措施
C.學校環(huán)境
D.教與學的規(guī)律
A.學生
B.教師
C.教學內容
D.教學方法
A.教學過程
B.教學手段
C.教學內容
D.教學媒體
A.人的心理活動是在腦中產生的
B.客觀現(xiàn)實是人心理的內容和源泉
C.人的心理是對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映
D.人能夠深刻地認識世界
A.有所不同
B.相類似
C.有一定聯(lián)系
D.沒有必然聯(lián)系
A.學習過程、教學過程和評價/反思過程
B.學習過程、教學過程和互動過程
C.學習過程、教學過程和思考過程
D.學習過程、教學過程和管理過程
A.學與教二者相互作用的心理規(guī)律
B.教學的心理規(guī)律
C.學與教的心理規(guī)律
D.學習的心理規(guī)律
A.觀察法
B.調查法
C.實驗法
D.教育經驗總結法
最新試題
教育心理學的研究對象是()。
學校教育按照特定教學目標組織教學的過程中,起關鍵作用的是()。
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件,人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學方法,叫做()。
下列屬于間接收集資料的方法是()。
()是教學內容的載體,是教學內容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的一種工具。
教師通過觀察學生在課堂中的表現(xiàn)來了解學生的學習狀況,這種方法屬于()。
心理學,特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是()。
小明是多動癥患兒,心理學家通過觀察他的行為,研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是()。
教育的著眼點是()。
心理學是研究人的()的科學。