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單項選擇題教學技能發(fā)展的最高級形態(tài)是（）。

A.教學技巧
B.教學技藝
C.教學藝術(shù)
D.教學自動化

1.單項選擇題一篇文章的首尾記得快、記得牢，而中間部分記憶效果差是由于（）。

A.超限抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制和倒攝抑制

2.單項選擇題在自然條件下，對研究對象進行有目的的、有計劃的直接感知、記錄、分析的教學研究方法是（）。

A.調(diào)查法
B.實驗法
C.比較法
D.觀察法

3.單項選擇題學生將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，結(jié)合自己原有的知識。重新整理、組織、存儲，并能夠簡潔明了地傳遞給他人的能力是（）。

A.信息獲取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力
D.信息利用能力

4.單項選擇題教師運用一些醒目的文字、符號、色彩對比等，對學生行為進行的強化是（）。

A.語言強化
B.標志強化
C.動作強化
D.活動強化

5.單項選擇題教學技能是教師在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過實踐練習和反思體悟而形成的一系列（）。

A.操作活動方式
B.心智活動方式
C.教學行為方式
D.教學行為和心智活動方式

6.單項選擇題人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。

A.學習期待
B.學習目標
C.成就動機
D.自我效能感

7.單項選擇題成功教學法主張對學生實施（）。

A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅定性評價

8.單項選擇題下列選項屬于精細加工策略的是（）。

A.提問
B.劃線
C.列提綱
D.利用表格

9.單項選擇題某教師上課過程中發(fā)現(xiàn)一個學生分心，便在講課的同時用目光凝視這個學生，引起了他的注意，促使其重新專心聽講。這位教師運用的是（）。

A.直觀技能
B.體態(tài)表達技能
C.提示技能
D.批評技能

10.單項選擇題隨著教學的進程，在黑板上展示教學的重點內(nèi)容和細目，表現(xiàn)教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。這是（）。

A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書