運用練習法就是讓學生多做各種類型的試題。

這位老師旨在運用哪一種學習方式？（）

張老師在教學中使用了什么教學方法？

這些教法有何可取之處？（）

情境教學法的核心在于激發(fā)學生的情感。

實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學法。

教學研究課題一般來自教學實踐和理論研究遇到的問題。

為了使學生對教學內容更為形象的感知，教學中可以多采用參觀法。

教學方法是聯(lián)系教師教與學生學的重要紐帶。

語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現(xiàn)很活潑”。老師點評道：“很好”。學生乙站起來說：“河里的水很活潑”。老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切”。學生乙狐疑地坐下了。你認為這位教師的做法有何不妥之處？（）