A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾
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A.正強化
B.逃避條件作用
C.回避條件作用
D.消退
A.信度
B.效度
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.區(qū)分度
A.注意力
B.觀察力
C.記憶力
D.思維力
A.比納一西蒙智力量表
B.斯坦福一比納量表
C.韋克斯勒智力量表
D.韋氏兒童智力量表
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.嗅覺適應(yīng)的結(jié)果
B.嗅覺對比的結(jié)果
C.嗅覺補償?shù)慕Y(jié)果
D.嗅覺統(tǒng)合的結(jié)果
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.自豪感
A.作用
B.社會意義
C.動力來源
D.個人的前途
A.感知
B.記憶
C.注意
D.思維
A.注意的選擇性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
最新試題
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中,另一瓶倒人了兩個小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實,兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
你如何看待“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?
()強調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
針對這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對小學(xué)生進(jìn)行理想教育?
根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢査,它的這種行為屬于()。