單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在的幼兒與幾十年以前的幼兒的某些心理年齡特點(diǎn),如思維的具體形象性、愛(ài)活動(dòng)、愛(ài)游戲等特點(diǎn)基本相同。這說(shuō)明兒童心理發(fā)展的年齡特征具有()。

A.可變性
B.整體性
C.階段性
D.穩(wěn)定性


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童能夠進(jìn)行最初的生活自理的年齡階段是()。

A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于嬰兒晚期發(fā)展的內(nèi)容?()

A.坐、爬、站等動(dòng)作形成
B.五指分工動(dòng)作
C.言語(yǔ)開(kāi)始萌芽
D.開(kāi)始認(rèn)生

6.單項(xiàng)選擇題幼兒更多表現(xiàn)出的攻擊性行為是()。

A.言語(yǔ)性攻擊
B.生理性攻擊
C.主動(dòng)性攻擊
D.反應(yīng)性攻擊

7.單項(xiàng)選擇題兒童喜歡提問(wèn)題,這是下列哪一種情感發(fā)展的表現(xiàn)?()

A.道德感
B.理智感
C.美感
D.好奇心

8.單項(xiàng)選擇題與兒童最初的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的需要是()。

A.社會(huì)性需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.生理需要

9.單項(xiàng)選擇題在兒童思維發(fā)展過(guò)程中,動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)思維活動(dòng)作用的變化規(guī)律是()。

A.動(dòng)作的作用由小到大,語(yǔ)言的作用由大到小
B.動(dòng)作的作用由大到小,語(yǔ)言的作用由小到大
C.動(dòng)作和語(yǔ)言的作用均由大到小
D.動(dòng)作和語(yǔ)言的作用均由小到大

10.單項(xiàng)選擇題幼兒思維的主要形式是()。

A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.形式運(yùn)算思維
D.抽象邏輯思維

最新試題

2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于青春期的早期跡象,下面說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)于兒童大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買(mǎi)了學(xué)步車(chē),讓孩子在學(xué)步車(chē)中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門(mén)都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤?huà)寢尩淖龇ㄖ姓f(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下對(duì)于鍛煉孩子翻身說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

下面屬于3歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

能夠在站立時(shí)原地扭轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)身體,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題