A.方向性原則
B.公平性原則
C.客觀性原則
D.可行性原則
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A.自我評(píng)價(jià)
B.相互評(píng)價(jià)
C.行政評(píng)價(jià)
D.他人評(píng)價(jià)
A.目的性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
D.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
A.評(píng)價(jià)的目的
B.評(píng)價(jià)的內(nèi)容
C.評(píng)價(jià)的主體和對(duì)象
D.評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法
A.自然環(huán)境
B.社會(huì)環(huán)境
C.結(jié)構(gòu)性環(huán)境
D.非結(jié)構(gòu)性環(huán)境
A.長(zhǎng)期計(jì)劃
B.短期計(jì)劃
C.中期計(jì)劃
D.即時(shí)計(jì)劃
A.個(gè)別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.集體教學(xué)
D.班級(jí)教學(xué)
A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.閱讀理解
D.游戲
A.教學(xué)活動(dòng)
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用
C.日常生活中的常規(guī)活動(dòng)
D.家、園、社區(qū)合作
A.預(yù)成性方案的實(shí)施
B.動(dòng)態(tài)性方案的實(shí)施
C.生成性方案的實(shí)施
D.靜態(tài)方案的實(shí)施
最新試題
在幼兒園課程中,幼兒應(yīng)掌握那些基本技能?
簡(jiǎn)述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
簡(jiǎn)述幼兒園分組教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價(jià)值性原則?
幼兒園活動(dòng)區(qū)教育的特點(diǎn)是什么?
簡(jiǎn)要述幼兒園課程的主要特點(diǎn)。
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的?
如何保持幼兒園課程評(píng)價(jià)的正確方向?
幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何?
幼兒是如何影響課程的實(shí)施過程的?