A.兒童
B.成年人
C.老年人
D.青年人
你可能感興趣的試題
A.理解
B.情愿
C.多疑
D.怨恨
A.孤獨感
B.失落感
C.急躁情緒
D.焦慮情緒
A.亞健康
B.群體健康
C.軀體健康
D.心理健康
A.學(xué)習(xí)成就感
B.工作滿足
C.工作成就感
D.事業(yè)成功
A.各種感染
B.各種意外
C.多種疾病
D.衰弱死亡
A.護理評估
B.護理實踐
C.護理評價
D.護理診斷
A.社會問題
B.生活問題
C.心理問題
D.家庭問題
A.開放
B.閉合
C.知識
D.實踐
A.2200萬
B.2400萬
C.2600萬
D.2800萬
A.每周
B.三日
C.兩日
D.每日
最新試題
個體康復(fù)訓(xùn)練進程表,內(nèi)容包括個人的基本情況、康復(fù)項目等。
飯前準(zhǔn)備操可針對一些慢性疾病的老年人進行功能訓(xùn)練。
教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要,可以拖堂,也可以提早結(jié)束。
老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運動量。
一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。
教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法,用文字、圖畫等形式記錄下來。
制定娛樂活動周計劃,一般安排每日散步。
娛樂活動過程中老年人是主角。
進行ADL測量時,如果老年人能獨立完成個人衛(wèi)生活動,單項評分應(yīng)為5分。
為了消除老年人的孤獨感,應(yīng)經(jīng)常組織老年人在一起進行文藝體育活動。