A.團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體
B.尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母
C.熱愛祖國(guó)，履行公民職責(zé)
D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
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A.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、成人教育
B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C.普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育
D.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育
A.學(xué)校有義務(wù)為適齡兒童提供公平的教育
B.適齡兒童有義務(wù)接受法定年限的學(xué)校教育
C.公共機(jī)構(gòu)有對(duì)適齡兒童開放并進(jìn)行教育的義務(wù)
D.企事業(yè)單位和個(gè)人不得雇用學(xué)齡兒童
A.生存權(quán)利
B.受教育權(quán)利
C.受尊重權(quán)利
D.安全權(quán)利
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》
D.《中華人民共和國(guó)教師法》
A.蘇州
B.長(zhǎng)安街
C.人民廣場(chǎng)
D.天安門
A.條件刺激
B.強(qiáng)化
C.無條件刺激
D.中性刺激
A.長(zhǎng)白頭發(fā)的學(xué)生
B.交往障礙兒童
C.弱智兒童
D.學(xué)習(xí)困難兒童
A.粘液質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動(dòng)機(jī)說
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.自我強(qiáng)化
最新試題
學(xué)課間操，幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張，動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào)，呆板，并出現(xiàn)多余動(dòng)作，這處于技能形成的（）的階段。
下列哪組食物含鐵最豐富？（）
教師在“秋天的顏色”活動(dòng)中設(shè)置的“明白詩(shī)歌中植物和秋天顏色對(duì)應(yīng)的關(guān)系，理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞，這活動(dòng)目標(biāo)屬于（）。
體操編排要求，（）幼兒動(dòng)作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當(dāng)增加小肌肉群動(dòng)作。
下列傳染病與其傳播途徑的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有（）。
教師創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，通過大、小環(huán)境配合，加強(qiáng)幼兒園與家、社區(qū)的合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)新時(shí)代要求的幼兒，這屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）。
“奶奶昨天生病，爸爸推車送她到醫(yī)院看病。”這句法發(fā)展屬于（）階段。
老師開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說：“老師準(zhǔn)備好了盆，盆里有小蝌蚪，大家觀察一下小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子？”老師要求小朋友去看，看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于（）。
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功，教師拿出一塊合適的積木對(duì)幼兒說：“用這塊試試?！边@種語(yǔ)言的指導(dǎo)策略屬于（）。