單項(xiàng)選擇題學(xué)前教育的基本活動(dòng)是()

A.上課
B.游戲
C.作業(yè)
D.戶外活動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童()

A.美學(xué)的知識(shí)
B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
C.表現(xiàn)美的技能
D.審美動(dòng)機(jī)

2.單項(xiàng)選擇題有關(guān)教育的描述,錯(cuò)誤的是()

A.動(dòng)物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠,老鴨教小鴨游水等也是教育
B.教育是人類社會(huì)特有的社會(huì)性活動(dòng)
C.學(xué)校教育與其他教育活動(dòng)相比較,具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體社會(huì)化是()

A.在成長(zhǎng)過程中自然而然就形成的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.同外界環(huán)境相互作用的過程中進(jìn)行的
D.在社會(huì)而不是家庭中進(jìn)行的

4.單項(xiàng)選擇題幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在()基礎(chǔ)上的。

A.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
B.皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
C.戈?duì)柭那楦兄橇碚?br /> D.加德納的多元智力觀

5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)90年代以來,世界各國把學(xué)前教育的根本目標(biāo)定位于()

A.兒童平均發(fā)展
B.兒童全面和諧發(fā)展
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.兒童智力的開發(fā)

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于社區(qū)教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的說法是()

A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度
B.適應(yīng)社區(qū)需要,服務(wù)社區(qū)
C.社區(qū)教育形式多樣
D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童

9.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是()

A.裴斯泰洛齊
B.福祿培爾
C.盧梭
D.洛克

10.單項(xiàng)選擇題“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是()

A.蒙臺(tái)梭利
B.杜威
C.維果斯基
D.加德納

最新試題

小班繪畫“焰火”,老師讓幼兒肢體表演,隨著老師“砰”的點(diǎn)火聲,幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條,并且有的向上,有的向下,這種感知與體驗(yàn)的方法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn),分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。

題型:?jiǎn)柎痤}

在“小木偶”的活動(dòng)中,李老師發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)總是吮吸大拇指,李老師的下列教育策略中,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動(dòng)作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動(dòng)作,這處于技能形成的()的階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

老師開展科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小蝌蚪”說:“老師準(zhǔn)備好了盆,盆里有小蝌蚪,大家觀察一下小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子?”老師要求小朋友去看,看的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì),還要牢牢記住他們的特征。這種導(dǎo)入方式屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪組食物含鐵最豐富?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列傳染病與其傳播途徑的對(duì)應(yīng)關(guān)系,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

體操編排要求,()幼兒動(dòng)作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當(dāng)增加小肌肉群動(dòng)作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題