您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.科學(xué)性
B.基礎(chǔ)性
C.時(shí)代性
D.特殊性
A.示范—模仿教學(xué)模式
B.自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式
C.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
D.傳遞—接受
A.發(fā)展性
B.互動(dòng)性
C.目的性
D.實(shí)踐性
A.有效教學(xué)
B.對(duì)話教學(xué)
C.體驗(yàn)教學(xué)
D.實(shí)踐教學(xué)
A.家庭
B.學(xué)校
C.社區(qū)
D.社會(huì)
A.接受學(xué)習(xí)模式
B.選擇學(xué)習(xí)模式
C.無序材料學(xué)習(xí)模式
D.合作學(xué)習(xí)模式
A.思想教育
B.政治教育
C.校本教育
D.經(jīng)濟(jì)方法
A.獨(dú)立的德育過程與非獨(dú)立的德育過程
B.總體的德育過程與具體的德育過程
C.集體的德育過程與個(gè)體的德育過程
D.全體德育過程與個(gè)人德育過程
最新試題
加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國(guó)，形成了我國(guó)的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。