A.提前交給幼兒知識(shí)
B.掌握正確的握筆姿勢(shì)和正確的使用方法
C.提高幼兒的堅(jiān)持性和自制力
D.提高幼兒的入學(xué)適應(yīng)性
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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)齡期
A.智力
B.知識(shí)
C.非智力因素
D.注意力
A.交際用語(yǔ)
B.文明行為習(xí)慣
C.人際交往技巧
D.交往方法
A.身體適應(yīng)
B.社會(huì)適應(yīng)
C.生活適應(yīng)
D.學(xué)習(xí)適應(yīng)
A.10-15分鐘
B.15-20分鐘
C.20-25分鐘
D.25-30分鐘
A.新生兒
B.嬰兒
C.幼兒園
D.學(xué)齡
A.如廁
B.個(gè)別委托勞動(dòng)
C.公益勞動(dòng)
D.自制玩具
A.散步時(shí),幼兒不可以在隊(duì)列中自由自在的走、停、玩、講
B.組織散步活動(dòng)應(yīng)事先了解散步地點(diǎn)和沿途安全衛(wèi)生狀況,并提醒幼兒如廁,飲水
C.散步中,要引導(dǎo)幼兒對(duì)環(huán)境的觀察,并隨時(shí)注意清點(diǎn)人數(shù)
D.教師可以在散步過程中因時(shí)因景進(jìn)行隨機(jī)教育和個(gè)別教育
A.過度活動(dòng)是幼兒從一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換活動(dòng)
B.過度活動(dòng)可以讓幼兒得到休息和調(diào)整,不需要教師的組織和計(jì)劃
C.過度活動(dòng)可幫助幼兒建立初步的時(shí)間觀念
D.過度活動(dòng)可豐富幼兒的生活內(nèi)容,使生活環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換自然有序
A.幼兒園日常生活活動(dòng)
B.幼兒勞動(dòng)、節(jié)日和娛樂活動(dòng)
C.游戲活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)
最新試題
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中動(dòng)作的選擇,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
律動(dòng)動(dòng)作主要有()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。