A.手段
B.方法
C.重要環(huán)節(jié)
D.重要策略
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A.日常生活活動(dòng)
B.常規(guī)教育
C.游戲活動(dòng)
D.教學(xué)活動(dòng)
A.游戲
B.教學(xué)
C.過度活動(dòng)
D.散步
A.睡眠
B.飲水
C.盥洗
D.如廁
A.入園
B.睡眠
C.飲水
D.如廁
A.教學(xué)
B.日常生活
C.環(huán)境
D.游戲
A.必要途徑
B.必然方法
C.基本方式
D.重要手段
A.游戲是完成幼兒園個(gè)教育目標(biāo)的唯一途徑
B.在游戲和日常生活環(huán)節(jié)中有機(jī)的滲透教育的任務(wù)
C.應(yīng)重視對幼兒游戲和日常生活中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.教師應(yīng)注意利用生活中的突發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)
A.活動(dòng)過程包括開始部分、基本*部分、結(jié)束部分
B.活動(dòng)過程的開始部分,不論使用哪種方法,都應(yīng)注意調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)活動(dòng)過程只能以提出問題作為過程的起始部分
D.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程時(shí),可以只按活動(dòng)進(jìn)行的先后順序逐條寫
A.創(chuàng)設(shè)情境
B.激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
C.導(dǎo)入活動(dòng)
D.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索
A.一般準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備
B.物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備
C.室內(nèi)準(zhǔn)備和室外準(zhǔn)備
D.設(shè)備準(zhǔn)備和人員準(zhǔn)備
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇,下列說法正確的是()。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。