A.操作
B.服務(wù)
C.態(tài)度
D.紀(jì)律
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A.履行勞動(dòng)合同,提高職業(yè)技能
B.平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息、休假
C.執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程
D.遵守勞動(dòng)職業(yè)道德
A.與其職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的
B.與其活動(dòng)緊密聯(lián)系的
C.與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的
D.與其職業(yè)活動(dòng)緊密相關(guān)的
A.工作交接
B.移交手續(xù)
C.交接手續(xù)
D.解除手續(xù)
最新試題
育嬰員與客戶溝通時(shí),應(yīng)注意適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容。
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
家庭美德、職業(yè)道德是社會(huì)公德在家庭領(lǐng)域和工作領(lǐng)域的()。
()不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
在實(shí)際工作中要求育嬰員轉(zhuǎn)變觀念,變被動(dòng)的適應(yīng)為()、變生硬的服務(wù)為生動(dòng)的引導(dǎo)、變單一的工作為綜合的教養(yǎng)。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
育嬰員可以和家長(zhǎng)聊些育兒以外的事情,增加和家長(zhǎng)交流,鞏固與家長(zhǎng)的關(guān)系。