A.需求評估,程序設(shè)計,程序?qū)嵤?,評價
B.組織分析,任務(wù)分析,人員分析,績效分析
C.需求評估,人員評估,程序?qū)嵤?,評價
D.組織評估,KSA評估,人員評估,評價
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A.人事考核
B.人格測試
C.情景模擬
D.興趣調(diào)查
A.指明可能的職業(yè)生涯路徑
B.提供能使員工發(fā)揮其成功潛能的工具和技術(shù)
C.使員工留在組織里
D.讓員工對他們組織內(nèi)可能的職業(yè)選擇有個實事求是的觀點
A.20%,30%
B.11%,30%
C.11%,33%
D.20%,33%
A.改造式學(xué)習法
B.SQ3R法
C.程序性學(xué)習法
D.歸納法
A.需求分析
B.評估
C.建章立制
D.反饋與修訂
A.提高員工績效
B.增強員工歸屬感
C.提高組織管理效率
D.增加員工福利
A.建立適合培訓(xùn)的企業(yè)文化
B.提供培訓(xùn)資源上的保證
C.鼓勵員工進行培訓(xùn)
D.培訓(xùn)制度的制定
A.志向和興趣調(diào)查
B.價值觀調(diào)查
C.情景模擬
D.24小時日記
A.確立志向
B.設(shè)定目標
C.進行評估
D.制定路線
A.橫向運動
B.縱向運動
C.螺旋式運動
D.核心度運動
最新試題
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
目標與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標。
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進行。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ),能保障各項招聘活動有序開展。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。