A.職能分析
B.崗位設(shè)計
C.決策分析
D.組織設(shè)計
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A.職責(zé)
B.職能
C.職務(wù)
D.職業(yè)
A.管理人員
B.一線員工
C.技術(shù)工人
D.企業(yè)客戶
A.組織文化
B.企業(yè)精神
C.企業(yè)文化
D.共有價值觀
A.精簡
B.扁平化
C.流程再造
D.裁員
A.目標(biāo)
B.穩(wěn)定
C.精干
D.高效
A.增加
B.減少
C.不變
D.不確定
A.職能分析
B.職能分解
C.工作分析
D.職能整理
A.職能分析
B.職能設(shè)計
C.層次設(shè)計
D.幅度設(shè)計
A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
A.巴納德
B.德魯克
C.明茨伯格
D.法約爾
最新試題
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
運用目標(biāo)管理法,評價過程的關(guān)注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評估負責(zé)人的角色是公斷人。
通過觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
績效面談一般會占用較長時間,因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
評估一個人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
當(dāng)人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。