A.教育人員成本
B.教育社會(huì)總成本
C.教育物質(zhì)成本
D.教育部門成本
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A.教育間接成本
B.教育社會(huì)間接成本
C.教育直接成本
D.教育個(gè)人間接成本
A.學(xué)校
B.個(gè)人
C.集體
D.國(guó)家
A.個(gè)人投資
B.國(guó)家投資
C.集體投資
D.學(xué)校投資
A.50%左右
B.60%左右
C.70%左右
D.40%左右
A.義務(wù)教育投資來(lái)源
B.義務(wù)教育投資比例
C.義務(wù)教育投資結(jié)構(gòu)
D.義務(wù)教育投資外部結(jié)構(gòu)
A.國(guó)家
B.私人
C.州政府
D.地方政府
A.3.1%
B.2.1%
C.1.21%
D.1.5%
A.教育投資總量
B.教育產(chǎn)出量
C.國(guó)民收入水平
D.國(guó)民生產(chǎn)總值
A.家庭收入比例
B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例
C.教育效益比例
D.個(gè)人教育投資比例
A.教育存量
B.教育效率
C.教育水平
D.教育速度
最新試題
分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
簡(jiǎn)述如何確定適度的教育規(guī)模。
確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn),下面的敘述錯(cuò)誤的是()。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
達(dá)到法定勞動(dòng)年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè),政府可能放棄的稅收屬于()。
簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。