A.職工的教育水平對完成生產(chǎn)定額有很大影響
B.新工藝掌握運(yùn)用的程度同受教育程度具有正相關(guān)關(guān)系
C.教育程度與產(chǎn)品質(zhì)量合格率成正比關(guān)系
D.不同的教育程度對提出的合理化建設(shè)沒有影響
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A.教育投資的成本
B.教育社會效益
C.教育對科技的影響
D.教育投資經(jīng)濟(jì)效益
A.村莊＞城市＞縣鎮(zhèn)
B.城市＞縣鎮(zhèn)＞村莊
C.縣鎮(zhèn)＞城市＞村莊
D.縣鎮(zhèn)＞村莊＞城市
A.高中的最佳規(guī)模人數(shù)應(yīng)是1500人
B.以文科為主的院校應(yīng)有3000名學(xué)生
C.專科學(xué)校應(yīng)有1000名學(xué)生
D.頒發(fā)博士學(xué)位的大學(xué)應(yīng)有5000~10000人
A.維持現(xiàn)有規(guī)模，不再擴(kuò)大
B.建立合理的內(nèi)部資源分配指標(biāo)
C.淘汰此類學(xué)校，或與其他學(xué)校合并
D.減少固定資產(chǎn)投資，預(yù)測學(xué)生未來數(shù)量
最新試題
確定教師勞動報(bào)酬的基本原則有（）。
試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
一個人的教育精神成本屬于（）。
勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。