單項選擇題幼兒園教育要和()教育相互銜接。
A.托兒所與小學
B.社區(qū)
C.家庭
D.0—3歲兒童的保育及小學
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1.單項選擇題()是幼兒從事各種探究活動和學習活動的內在動力,應有意識地培養(yǎng)。
A.興趣和求知欲
B.幼兒的積極性
C.經(jīng)驗基礎
D.創(chuàng)新能力
2.單項選擇題作為幼兒教師,最基本、最重要的任務是()。
A.確保幼兒安全
B.促進幼兒身體健康發(fā)展
C.促進幼兒智力發(fā)展
D.促進幼兒與周圍環(huán)境的相互作用
4.單項選擇題5歲以后,在幼兒游戲中社會性交往水平最高的是()。
A.合作性游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)系性游戲
D.角色游戲
5.單項選擇題下列哪一項不屬于游戲的基本特征?()
A.游戲是內在需要的自愿活動
B.游戲是“日常生活”的表征
C.游戲富有選擇性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
6.單項選擇題社會領域的教育具有()的特點,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
A.動態(tài)性
B.潛移默化
C.交流性
D.常規(guī)性
7.單項選擇題教師的指導必須有明確的定向和目標,善于“對癥下藥”,教師應當能夠根據(jù)幼兒的實際情況和行為表現(xiàn),在觀察分析的基礎上,采用靈活有效的方法提供有針對性和重點的指導。這體現(xiàn)了()。
A.靈活性原則
B.主導性原則
C.針對性原則
D.因材施教原則
8.單項選擇題弗洛伊德認為,()是自我調節(jié)本我與超我矛盾的機制,是兒童人格完善的途徑。
A.宣泄
B.強迫重復
C.沖動
D.游戲
9.單項選擇題《幼兒園教師專業(yè)標準》指出,教師要使用符合幼兒()的語言進行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特點
C.隨機喜愛
D.年齡特點
10.單項選擇題在教育活動中,多表現(xiàn)為上級行政部門、幼兒園管理層根據(jù)一定的目的和計劃而開展與實施的評價是()。
A.正式評價
B.非正式評價
C.形成性評價
D.總結性評價
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律動動作主要有()。
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
題型:多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
題型:單項選擇題
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結合班上幼兒實際。
題型:單項選擇題
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項選擇題