A.弦樂隊(duì)強(qiáng)奏的巨大力度
B.綿延性的連貫節(jié)奏
C.鋼琴大幅度的波浪型琶音
D.音樂舒展、寬廣的節(jié)奏
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A.長(zhǎng)音和低音
B.音區(qū)偏高
C.速度偏快
D.使用長(zhǎng)笛表現(xiàn)純凈的音色
A.中度略強(qiáng)
B.上行音程
C.慢速度持續(xù)下降
D.協(xié)和音程
A.事物運(yùn)動(dòng)上的快
B.交往行為上的隨便
C.個(gè)性特征上的拘謹(jǐn)
D.物體質(zhì)量上的重
A.物體形狀上的大
B.物體質(zhì)量上的輕
C.空間距離上的近
D.事物能量上的大
A.情緒上的哀傷
B.體積上的大
C.視覺上的明亮
D.空間上的低深
A.紅燒肉
B.悶熱
C.真絲
D.巧克力
A.深沉的音樂
B.歡快的音樂
C.悲傷的音樂
D.舒緩的音樂
A.好不好聽
B.好不好看
C.美不美
D.像不像
A.文學(xué)
B.美術(shù)
C.音樂
D.舞蹈
A.背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親
B.我家后院有兩棵棗樹
C.我到船艙外站了一會(huì)兒,看到了很多美景
D.船靠岸了,我在船艙中聽到了很多吵鬧的聲音
最新試題
《特里斯坦與伊索爾德》通過幾次高潮的演進(jìn),讓積蓄的張力得到充分的釋放,聽眾得到極大的滿足。
音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
求異心理要求樂曲的對(duì)比自然而不生硬。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
人類有共同的生物和心理基礎(chǔ),決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。
音樂需要有豐富的想象力。
節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺得松弛。
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。
只有全神貫注地對(duì)待每一個(gè)音才有可能做到充滿新意。