單項選擇題（）提出了差距評價模式。
A.普羅沃斯
B.斯克里文
C.斯塔克
D.泰勒
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1.單項選擇題在幼兒園課程評價的類型中，根據評價的主體不同可將課程評價分為（）。
A.形成性評價和終結性評價
B.定性評價和定量評價
C.整體評價、局部評價、單純評價
D.內部評價和外部評價
2.單項選擇題學前兒童科學教育的目標按其層次，可以分解為學前兒童科學教育的總目標、年齡階段目標、單元目標、（）。
A.課程目標
B.階段目標
C.時間目標
D.活動目標
3.單項選擇題蹦蹦床屬于固定性運動器械中的（）。
A.擺動類
B.旋轉類
C.彈跳類
D.鉆爬類
8.問答題簡述教師設定游戲時間應注意的問題。
9.問答題簡述集體科學教學活動的設計的基本步驟。
10.問答題簡述幼兒園教育工作的評價。
最新試題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題
按照音樂游戲的表現形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題