A.姜白石
B.楊萬里
C.范成大
D.柳永
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C.減字譜
D.工尺譜
A.蕭德藻
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B.古怨
C.越九歌
D.玉梅令
A.唐代
B.五代十國
C.北宋
D.南宋
A.增加樂句字?jǐn)?shù)
B.減少樂句字?jǐn)?shù)
C.增加新的樂句
D.轉(zhuǎn)調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)式
A.增加樂句字?jǐn)?shù)
B.減少樂句字?jǐn)?shù)
C.增加新的樂句
D.轉(zhuǎn)調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)式
A.弦索譜
B.俗字譜
C.工尺譜
D.篳篥譜
A.羯鼓錄
B.教坊記
C.樂書要錄
D.樂府雜錄
A.樂書要錄
B.教坊記
C.羯鼓錄
D.樂府雜錄
最新試題
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
課堂評價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施,任務(wù)為“()”。
第一學(xué)段(1-2年級(jí))學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出,關(guān)注音樂和生活的關(guān)系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時(shí)能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。