單項選擇題()小組的組員通常是遇到發(fā)展性問題的個人,廣泛運用于各類機構(gòu)中,常用的項目包括協(xié)助組員自我探索、自我成長的活動,以及組員自發(fā)的各種活動。

A.互惠模式
B.治療模式
C.社會目標模式
D.發(fā)展性模式


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2.單項選擇題心理社會學派的起源最早可以追溯到()一書中,書中提及重視社會環(huán)境對個人的影響,同時這本書有50%以上的個案顯示案主有精神癥狀方面的問題。

A.《個案工作的基本概念》
B.《社會診斷》
C.《個案工作:心理社會治療》
D.《人在情境中》

3.單項選擇題根據(jù)雷德(Reid)的看法,()不屬于任務(wù)中心模式中結(jié)束階段應(yīng)做的工作。

A.社會工作者協(xié)助案主檢查問題是否有效解決
B.案主的問題解決能力有無有效增加
C.對于后續(xù)問題處理是否需要延長期限
D.確認案主了解完成任務(wù)的價值及任務(wù)如何協(xié)助達成目標,幫助案主練習完成任務(wù)的相關(guān)技巧

5.單項選擇題()不屬于任務(wù)中心模式的特征和原則。

A.簡要
B.時間限制
C.空間限制
D.經(jīng)驗取向

6.單項選擇題任務(wù)中心模式旨在協(xié)助案主界定當前想要和可解決的問題,進而協(xié)助其解決問題。下列選項中對其假設(shè)表述不正確的是()。

A.人是健康、常態(tài)、有自主能力的個體,任何個人問題的產(chǎn)生往往由于個人暫時喪失功能而非病理因素所致
B.人的問題來自個人生活中內(nèi)在心理因素及外在環(huán)境因素的交互作用,因此,解決問題時要同時考慮內(nèi)在系統(tǒng)和社會環(huán)境
C.個人在遇到問題且處于不平衡時會產(chǎn)生采取行動解決的動機,以早日恢復(fù)生活平衡
D.當問題減輕到個人可忍受的地步時,個人就沒有改變問題的動機

7.單項選擇題危機介入的中間階段主要包括以下幾個步驟,除了()。

A.確認主要問題
B.探討可能的各種選擇
C.協(xié)助列出介入目標和行動計劃
D.執(zhí)行介入
E.過程評估

最新試題

“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學和社會學的重要知識基礎(chǔ)。

題型:判斷題

就技術(shù)而言,個案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法,()也是其重要專業(yè)方法。

題型:多項選擇題

社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學倫理和意識形態(tài)、歷史演進、基礎(chǔ)理論、實務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。

題型:判斷題

最先明確質(zhì)疑社會工作專業(yè)地位的是()。

題型:單項選擇題

社會政策就是通過制定和改變政策,改變社會環(huán)境,進行資源再分配,從而防止和解決機構(gòu)、()和社會的問題,改善社區(qū)資源和社會服務(wù)。

題型:單項選擇題

理論知識涉及相關(guān)學科、社會工作和特定主題,實務(wù)倫理涉及價值觀、行為守則、倫理沖突和沖突處理等方面,社會工作還強調(diào)系統(tǒng)的實踐與實習。請簡述一個社會工作者應(yīng)該具備的知識理論。

題型:問答題

社會工作方法總是應(yīng)用于具體對象并旨在解決()和滿足具體需求。

題型:單項選擇題

社會工作旨在達成三個目標:()、預(yù)防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。

題型:單項選擇題

社會工作行政管理是將社會政策轉(zhuǎn)化為具體社會服務(wù)的過程,并使用實務(wù)經(jīng)驗來修正()。

題型:單項選擇題

社會工作的知識系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。

題型:多項選擇題