A.客觀回應(yīng)模型和緩沖器模型
B.主效應(yīng)模型和適應(yīng)期模型
C.主效應(yīng)模型和緩沖器模型
D.對(duì)比模型和緩沖器模型
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A.過去
B.現(xiàn)在
C.將來
D.以上都是
A.更好的評(píng)價(jià)但是更低的報(bào)酬
B.更低的評(píng)價(jià)和更低的報(bào)酬
C.更好的評(píng)價(jià)和更高的報(bào)酬
D.更低的評(píng)價(jià)和更高的報(bào)酬
A.主觀性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.相對(duì)性
A.樂觀
B.信仰
C.希望
D.以上都是
A.情感、理性、認(rèn)知和行為
B.情感、理性、認(rèn)知
C.情感、需要、認(rèn)知和行為
D.情感、認(rèn)知和行為
A.快樂、參與、意義感
B.快樂、認(rèn)知、意義感
C.滿足、參與、意義感
D.滿足、參與、價(jià)值感
A.20世紀(jì)50年代以前
B.20世紀(jì)50-80年代
C.20世紀(jì)80-90年代
D.20世紀(jì)90年代至今
A.人格特質(zhì)
B.社會(huì)支持
C.人口因素
D.以上都是
A.個(gè)人的專業(yè)
B.個(gè)人的性格特征
C.個(gè)人的能力
D.社會(huì)主流價(jià)值
A.佛家
B.法家
C.儒家
D.道家
最新試題
習(xí)得性無助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
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