A.主觀性
B.整體性
C.穩(wěn)定性
D.相對性
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A.樂觀
B.信仰
C.希望
D.以上都是
A.情感、理性、認知和行為
B.情感、理性、認知
C.情感、需要、認知和行為
D.情感、認知和行為
A.快樂、參與、意義感
B.快樂、認知、意義感
C.滿足、參與、意義感
D.滿足、參與、價值感
A.20世紀(jì)50年代以前
B.20世紀(jì)50-80年代
C.20世紀(jì)80-90年代
D.20世紀(jì)90年代至今
A.人格特質(zhì)
B.社會支持
C.人口因素
D.以上都是
A.個人的專業(yè)
B.個人的性格特征
C.個人的能力
D.社會主流價值
A.佛家
B.法家
C.儒家
D.道家
A.《作為意志和表象的世界》
B.《超越唯樂原則》
C.《悲劇的誕生》
D.《理想國》
A.激情
B.承諾
C.親密
D.理性
A.德國
B.法國
C.美國
D.英國
最新試題
為了提升個體的希望水平,只要目標(biāo)正當(dāng),可以忽略過程的合理性。
清華大學(xué)行為與數(shù)據(jù)實驗室的研究發(fā)現(xiàn)()
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