A.政策執(zhí)行者
B.政策評(píng)估者
C.政策反對(duì)者
D.銳意改革者
E.明智領(lǐng)導(dǎo)者
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A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展委員會(huì)
B.美國(guó)對(duì)外關(guān)系委員會(huì)
C.美國(guó)總統(tǒng)科學(xué)咨詢委員會(huì)
D.蘭德公司
A.民主化原則
B.系統(tǒng)性原則
C.預(yù)測(cè)性原則
D.多樣性原則
A.政府官員獨(dú)立研究的學(xué)問
B.學(xué)者獨(dú)立研究的學(xué)問
C.政府官員與學(xué)者共同研究的學(xué)問
D.決策者與政策執(zhí)行者共同研究的學(xué)問
A.功能性政策周期
B.階段性政策周期
C.反復(fù)性政策周期
D.自發(fā)性政策周期
A.政策執(zhí)行
B.政策調(diào)整
C.政策宣示
D.政策修正
A.政策的理念依據(jù)是社會(huì)實(shí)踐
B.政策是理論的具體化
C.實(shí)踐須以政策為出發(fā)點(diǎn)
D.理論是政策的指導(dǎo)思想
A.現(xiàn)代定性方法
B.定量方法
C.系統(tǒng)分析方法
D.趨勢(shì)外推法
A.史密斯
B.麥克拉夫林
C.雷恩
D.巴德克
A.社會(huì)抽取能力
B.社會(huì)控制能力
C.社會(huì)規(guī)范能力
D.社會(huì)適應(yīng)能力
A.知覺的選擇性
B.個(gè)性沖突
C.情緒影響
D.否定逆言的心理
最新試題
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
公共政策的多樣性主要包括()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()
以下關(guān)于泛法治主義的說法不正確的是()
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源,包括人、財(cái)、物等方面,是指()
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察()