單項選擇題醫(yī)學(xué)模式的核心為()。

A.醫(yī)學(xué)教育
B.醫(yī)學(xué)觀
C.醫(yī)學(xué)科技
D.醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律
E.醫(yī)學(xué)理論


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1.單項選擇題病死率通常用于反映()。

A.疾病對人群的危害程度
B.患病人群的生存概率
C.疾病的嚴(yán)重程度
D.疾病的發(fā)生強(qiáng)度
E.疾病的死亡風(fēng)險

3.單項選擇題采用重復(fù)測量評價信度時,兩次測量間宜間隔()。

A.1天以內(nèi)
B.3~7天
C.2~4周
D.1~2月
E.3~6月

4.單項選擇題控制信息偏倚的方法不包括()。

A.嚴(yán)格質(zhì)量控制方法
B.盲法收集資料
C.運(yùn)用客觀指標(biāo)測量
D.制定嚴(yán)格的納入排出標(biāo)準(zhǔn)
E.增強(qiáng)調(diào)查技巧

5.單項選擇題關(guān)于個別深入訪談法,不正確的是()。

A.靈活性高,對事物進(jìn)行解釋的空間大
B.可進(jìn)入到受訪者的內(nèi)心
C.可用于研究個人隱私和敏感問題
D.記錄和分析簡單方便
E.解釋資料需要豐富的經(jīng)驗和技巧

6.單項選擇題生態(tài)學(xué)研究的主要缺點是()。

A.生態(tài)學(xué)謬誤
B.回憶偏倚
C.失訪偏倚
D.不能評價干預(yù)措施
E.不能用于疾病監(jiān)測

7.單項選擇題能誘發(fā)產(chǎn)生目標(biāo)行為的因素稱為()。

A.促進(jìn)因素
B.傾向因素
C.強(qiáng)化因素
D.激發(fā)因素
E.保護(hù)因素

8.單項選擇題心理評估方法中診斷性會談關(guān)注的重點是()。

A.個人嗜好
B.婚姻情況
C.癥狀
D.家庭情況
E.教育背景

9.單項選擇題關(guān)于生態(tài)學(xué)研究的表述,錯誤的是()。

A.評價較大人群而不是很多較小的群組中的暴露
B.評價較大人群而不是很多較小的群組中的結(jié)局
C.將一個群組的特征歸因于群組中的每一個個體
D.檢查暴露和結(jié)局間的關(guān)系而不是時間趨勢
E.沒有檢查暴露和結(jié)局間的時間關(guān)聯(lián)

10.單項選擇題以下試驗不屬于流行病學(xué)實驗研究的是()。

A.觀察性研究
B.社區(qū)試驗
C.現(xiàn)場試驗
D.臨床試驗
E.準(zhǔn)實驗

最新試題

男性,57歲,有30年吸煙史,半年前通過參與戒煙活動,認(rèn)識到煙草會引起肺癌和老慢支等嚴(yán)重危害,克服長期形成的“煙癮”,徹底戒煙。其行為改變的模式最符合()。

題型:單項選擇題

對于一種人群危害嚴(yán)重的急性傳染病,用于反映醫(yī)療水平和診斷能力最合適的指標(biāo)是()。

題型:單項選擇題

90%~100%的十二指腸潰瘍患者存在幽門螺桿苗感染,OR>10,符合病因判定標(biāo)準(zhǔn)中的哪項證據(jù)?()

題型:單項選擇題

隊列研究中,研究對象死于非研究疾病,會引起()。

題型:單項選擇題

評價血清學(xué)試驗時,常用描述試驗有效性的參數(shù)不包括()。

題型:單項選擇題

控制信息偏倚的方法不包括()。

題型:單項選擇題

婦幼衛(wèi)生人員向婦女及兒童傳遞有關(guān)健康的知識和信息,同時也通過各種渠道了解他們是否真正接受了健康信息或采納了健康行為。根據(jù)健康教育的相關(guān)概念,選些信息的傳遞和收集活動稱為()。

題型:單項選擇題

下列選項中,健康教育的目的是()。

題型:單項選擇題

隊列研究中,暴露人群與非暴露人群非研究因素差異明顯,會引起()。

題型:單項選擇題

健康狀況評價的單一指標(biāo)不包括()。

題型:單項選擇題