A.可以在無形中給組織原有員工施加壓力，形成危機(jī)意識，激發(fā)斗志和潛能
B.從選拔的有效性和可信度來看，管理者和員工之間的信息是對等的。因?yàn)閱T工的歷史資料是有案可查的，管理者也對內(nèi)部員工的工作態(tài)度、溝通能力、工作能力以及發(fā)展?jié)撃艿确矫嬗斜容^準(zhǔn)確的認(rèn)識和把握
C.從組織的運(yùn)行效率來看，現(xiàn)有的員工更容易接受指揮和領(lǐng)導(dǎo)，易于溝通和協(xié)調(diào)，易于消除邊際摩擦，方針容易貫徹執(zhí)行，易于發(fā)揮組織效能
D.員工會帶來不同的價(jià)值觀和新觀點(diǎn)、新思路、新方法
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你可能感興趣的試題
A.做好面談前的準(zhǔn)備工作
B.盡最大可能詢問員工新的工作職務(wù)等
C.離職面談營造輕松的氣氛
D.面談結(jié)束后，應(yīng)將面談紀(jì)錄進(jìn)行整理和分析
A.競標(biāo)法
B.德爾菲法
C.移動(dòng)平均法
D.時(shí)間序列分析法
A.過渡式變革模式
B.計(jì)劃性變革模式
C.分享式變革模式
D.三階段變革模式
A.4日
B.5日
C.7日
D.10日
A.企業(yè)勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會
B.勞動(dòng)行政主管部門
C.勞動(dòng)爭議仲裁委員會和人民法院
D.勞動(dòng)爭議仲裁委員會
A.崗位排列法
B.崗位分類法
C.要素比較法
D.要素計(jì)點(diǎn)法
A.等比式調(diào)整
B.等額式調(diào)整
C.工資指數(shù)化
D.獎(jiǎng)金指數(shù)化
A.基礎(chǔ)薪酬
B.職務(wù)薪酬
C.年功薪酬
D.浮動(dòng)薪酬
A.員工養(yǎng)老保障；員工醫(yī)療保障
B.員工失業(yè)保障；員工住房保障
C.員工績效評審系統(tǒng)；員工申訴系統(tǒng)
D.員工自我評價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)
A.績效目標(biāo)比較法
B.水平比較法
C.橫向比較法
D.函數(shù)比較法
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）