A.目標(biāo)設(shè)定、自我定位、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、反饋與修正
B.反饋與修正、目標(biāo)設(shè)定、自我定位、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
C.自我定位、目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、反饋與修正
D.自我定位、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、目標(biāo)設(shè)定、反饋與修正
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A.由負(fù)責(zé)人力資源管理活動(dòng)的經(jīng)理說(shuō)了算
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C.由員工自己說(shuō)了算
D.根據(jù)工作本身的內(nèi)容和性質(zhì)并結(jié)合企業(yè)情況來(lái)確定
A.卓越型培訓(xùn)師
B.專業(yè)型培訓(xùn)師
C.講師型培訓(xùn)師
D.敏感型培訓(xùn)師
最新試題
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
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在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()