A、單詞句階段
B、雙詞句階段
C、多詞句階段
D、詞句階段
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A、感知能力
B、手部精細(xì)動(dòng)作
C、粗大動(dòng)作
D、手眼協(xié)調(diào)
A、語(yǔ)言產(chǎn)生
B、語(yǔ)言模仿
C、語(yǔ)言理解
D、語(yǔ)言準(zhǔn)備
A、會(huì)背數(shù)
B、會(huì)數(shù)數(shù)
C、數(shù)的分解和組合
D、數(shù)的集合
A、出生到半歲
B、2歲期間
C、1歲期間
D、3歲期間
A、聲調(diào)
B、身體姿態(tài)
C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式
D、語(yǔ)調(diào)
A、社會(huì)行為培養(yǎng)
B、性格培養(yǎng)
C、氣質(zhì)培養(yǎng)
D、人格培養(yǎng)
A、抵足爬行
B、雙手爬行
C、手膝爬行
D、手足爬行
A、嬰兒體操
B、被動(dòng)操
C、主被動(dòng)操
D、模仿操
A、詞匯發(fā)展
B、自己說話
C、句式掌握
D、口語(yǔ)的表達(dá)能力
A、呀呀學(xué)語(yǔ)
B、開始聽懂別人說的話
C、自己說話
D、詞匯發(fā)展
最新試題
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()