A、語言產(chǎn)生
B、語言模仿
C、語言理解
D、語言準(zhǔn)備
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A、會背數(shù)
B、會數(shù)數(shù)
C、數(shù)的分解和組合
D、數(shù)的集合
A、出生到半歲
B、2歲期間
C、1歲期間
D、3歲期間
A、聲調(diào)
B、身體姿態(tài)
C、面部肌肉運動模式
D、語調(diào)
A、社會行為培養(yǎng)
B、性格培養(yǎng)
C、氣質(zhì)培養(yǎng)
D、人格培養(yǎng)
A、抵足爬行
B、雙手爬行
C、手膝爬行
D、手足爬行
A、嬰兒體操
B、被動操
C、主被動操
D、模仿操
A、詞匯發(fā)展
B、自己說話
C、句式掌握
D、口語的表達(dá)能力
A、呀呀學(xué)語
B、開始聽懂別人說的話
C、自己說話
D、詞匯發(fā)展
A、親子關(guān)系
B、朋友關(guān)系
C、社會關(guān)系
D、玩伴關(guān)系
A、記憶力
B、觀察力
C、想象力
D、注意力
最新試題
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
攀登運動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨立性和自信心。
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()