A、芬蘭
B、捷克
C、英國
D、法國
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B.打弦樂器
C.拉弦樂器
D.彈撥樂器
A.關漢卿
B.馬致遠
C.朱載育
D.白樸
A.海頓
B.貝多芬
C.舒伯特
D.莫扎特
最新試題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是()。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求?()
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
關于藝術教材編寫的要求,正確的是()。
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容?()
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。