A.從眾
B.依從
C.服從
D.順從
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A.從眾
B.依從
C.順從
D.服從
A.社會促進
B.社會干擾
C.社會惰化
D.社會依從
A.社會助長
B.社會干擾
C.社會惰化
D.社會促進
A.經(jīng)驗的情緒后果
B.參照群體
C.知識水平
D.文化因素
A.真從眾不從眾
B.真從眾權(quán)宜從眾
C.權(quán)宜從眾不從眾
D.權(quán)宜從眾從眾
A.人際吸引
B.人際溝通
C.人際關(guān)系
D.人際交往
A.支配需要
B.情感需要
C.包容需要
D.溝通需要
A.服從
B.從眾
C.模仿
D.暗示
A.移情
B.從眾
C.心胸豁達
D.期望
A.壓抑
B.投射作用
C.否認作用
D.升華
最新試題
教育心理學(xué)研究認為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程,第一是群體差異,第二是()
教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中()的基本心理規(guī)律的科學(xué)。
就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法,以此來分析推測群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是()。
在電視劇里,男主角會在茫茫人海中一眼就看到女主角,這是注意的()。
“千手觀音”屬于想象的()形式。
學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()
負責(zé)控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級的認知活動的是()。
從學(xué)科性質(zhì)來看,心理學(xué)是一門()學(xué)科。
下列有關(guān)教育心理學(xué)發(fā)展的歷史事件中,屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是()
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在()上