在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。

在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時機(jī)。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。