A.思想性
B.理論性
C.實(shí)踐性
D.理論與實(shí)踐結(jié)合性
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A.理論學(xué)習(xí)
B.專業(yè)技術(shù)
C.工作任務(wù)
D.社會(huì)實(shí)踐
A.終身教育導(dǎo)論
B.終身學(xué)習(xí)導(dǎo)論
C.終身教育理論
D.終身教育指導(dǎo)
A.教師的教學(xué)活動(dòng)
B.學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃
C.教材
D.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程
A.雙邊活動(dòng)過(guò)程
B.學(xué)生單方面的參與過(guò)程
C.教師單方面參與的過(guò)程
D.學(xué)校參與的過(guò)程
A.體育科研
B.體育實(shí)踐
C.體育訓(xùn)練
D.體育競(jìng)賽
A.體育課
B.體育課堂環(huán)境
C.體育課外行動(dòng)
D.體育實(shí)踐
A.人際交往能力
B.教學(xué)能力
C.科學(xué)研究能力
D.教育能力
A.組織者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.參加者
D.監(jiān)護(hù)者
A.增加
B.減少
C.不變
D.以上皆錯(cuò)
A.呼喊周圍環(huán)境的人
B.自已想辦法自救
C.不管它繼續(xù)游泳
D.聽(tīng)天由命
最新試題
特殊心肌細(xì)胞具有（）。
男子110米欄中，最后一欄距終點(diǎn)線的距離是（）米。
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有（）大類（）項(xiàng)。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以（）為依據(jù)，同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí)，教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí)，最應(yīng)采用（）。
下列關(guān)于人體骨的說(shuō)法，正確的是（）
籃球的傳球，雙手持球于腹前或腹側(cè)，傳球時(shí)兩臂前送，手指由下往上翻轉(zhuǎn)，用中指、無(wú)名指和小指的指端用力撥球，將球柔和地傳出，此傳球動(dòng)作為（）