判斷題教育均衡發(fā)展是教育公平與教育和諧發(fā)展的基礎保證，但教育的均衡發(fā)展并不是平均發(fā)展。
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1.判斷題教學思想從根本上說是實踐的產物。
3.單項選擇題與提高學校教學質量相關的問題主要涉及三個層面，一是教師，二是學生，三是：（）
A、教學內容
B、課程資源
C、教學方法
D、教學模式
4.單項選擇題教師評價體系應以（）為核心。
A、素質教育理念
B、工作量
C、師德
D、專業(yè)發(fā)展
5.單項選擇題學校在制定管理目標體系時，應注意：一是科學嚴謹；二是方向明確；三是易于操作；四是：（）
A、領導決策
B、群眾協(xié)商
C、上級規(guī)定
D、共同參與
6.單項選擇題下列不屬于中小學校務管理的是（）
A、校長負責制
B、全員聘用制
C、崗位責任制
D、書記黨務制
最新試題
發(fā)生學生傷害事故，學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調解。教育行政部門應當在受理申請之日起（）日內完成調解。
題型：單項選擇題
學校的副校長根據學校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據分工，可以分為（）。
題型：多項選擇題
影響學生身心發(fā)展的因素包括（）。
題型：多項選擇題
教師應該具備的基本素質包括（）。
題型：多項選擇題
班級組織的特點包括（）。
題型：多項選擇題
按照規(guī)定，高級中學和完全中學校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權限選拔、任用。
題型：單項選擇題
要做校長或者要做一個好校長，必須要做到（）。
題型：多項選擇題
擔任中學校長的教師職務要求是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于學生學籍管理的內容的是（）。
題型：多項選擇題
團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。
題型：多項選擇題