問答題如何理解差序格局的差與序。
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7.名詞解釋鄉(xiāng)村建設(shè)學派
8.名詞解釋中和位育
9.名詞解釋雙軌政治
10.名詞解釋差序格局
最新試題
中國社會學者從批判傳統(tǒng)治學方法出發(fā),為的是在中國建立社會學,并最終實現(xiàn)一個真正根基于民主與科學的社會。
題型:判斷題
早期社會調(diào)查面臨如下這些困難:()。
題型:多項選擇題
古代鄉(xiāng)約的四大綱領(lǐng)是:德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤。
題型:判斷題
文化失調(diào)往往不會導致很多社會問題出現(xiàn)。
題型:判斷題
梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)思想與實踐貫穿了()這樣一種精神。
題型:單項選擇題
吳景超的研究的總體思路是()。
題型:多項選擇題
燕京大學的最早的名稱是()。
題型:單項選擇題
梁漱溟認為西方文化雖然很發(fā)達,但只能解決人的生存問題,解決不了人的精神問題,而中國文化可以解決人的精神問題。
題型:判斷題
章炳麟強調(diào)荀子反抗天命的思想,鮮明體現(xiàn)了早期中國社會學以家國天下政治為指向和依歸。
題型:判斷題
潘光旦認為,“位育”比“適應”更恰當,因為這個概念原有動靜兩個方面,“位”代表靜的一面,“育”代表動的一面;“適應”僅反映了靜的一面。
題型:判斷題