A.學(xué)校物質(zhì)文化
B.學(xué)校的組織和制度文化
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化
D.學(xué)校的精神或觀念文化
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A.教育的性質(zhì)
B.教育的方法
C.教育的效益
D.教育的規(guī)模
A.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用
B.教育再生產(chǎn)勞動力
C.文化體系
D.教育構(gòu)成文化本體
A.生產(chǎn)力
B.政治制度
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化
A.凝聚
B.導(dǎo)向
C.規(guī)范
D.激勵
A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與生產(chǎn)勞動
D.教育與文化
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.文化
D.人口
A.具有過渡性和調(diào)適性
B.具有反叛性和個別性
C.具有多樣性和時代性
D.具有社會感和互補(bǔ)性
A.文化傳統(tǒng)
B.受教育者的需求
C.生產(chǎn)力水平
D.教育的規(guī)模
A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.規(guī)范作用
B.動力作用
C.引導(dǎo)作用
D.激勵作用
最新試題
文化對教育的制約體現(xiàn)在（）。
一定社會教育對政治經(jīng)濟(jì)制度最突出作用表現(xiàn)為（）
校園文化是學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它的特性為（）。
學(xué)校文化是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)，以學(xué)校文化的顯現(xiàn)形態(tài)進(jìn)行分類，下面屬于顯性文化的是（）
近年來，我國將"立德樹人”作為當(dāng)前教育的首要任務(wù)，要求各級教育部門重視傳承紅色文化，增強(qiáng)文化自信，這說明（）。
人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了教育的（）。
教師向?qū)W生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。
學(xué)校文化是一種亞文化，是學(xué)校中形成的特殊文化，體現(xiàn)的是社會背景下以學(xué)校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學(xué)校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，井為其成員所認(rèn)同和避循的價值觀、精神、行為準(zhǔn)則及其規(guī)章制度、行為方式。物質(zhì)設(shè)施等的一種整合和結(jié)晶，其本質(zhì)意義在于影響和制約學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展，其最高價值在于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)人的發(fā)展。下列選項中，關(guān)于學(xué)校文化的特點，理解不正確的是（）。
某中學(xué)開設(shè)了校本課程《宋詞鑒賞》，這體現(xiàn)的教育文化功能是（）。
政治經(jīng)濟(jì)制度與教育之間的關(guān)系是相互制約、相互影響的。以下說法不正確的是（）。