問答題職業(yè)信念的心理研究主要集中于什么?
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2.名詞解釋焦慮癥
3.名詞解釋心理輔導(dǎo)
4.名詞解釋職業(yè)倦怠
5.名詞解釋應(yīng)對(duì)
6.名詞解釋教師的職業(yè)壓力
7.名詞解釋心理健康
8.名詞解釋教學(xué)反思
9.名詞解釋微格教學(xué)
最新試題
試述建立教師威信的途徑。
題型:?jiǎn)柎痤}
張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情,覺得工作沒意思,同時(shí)總是感覺很疲勞,工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠()方面的表現(xiàn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述促進(jìn)教師成長(zhǎng)的方法。
題型:?jiǎn)柎痤}
區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師期望效應(yīng)又叫()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于反思的方法,屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的成長(zhǎng)劃分為()幾個(gè)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)學(xué)者福勒將教師的發(fā)展分為關(guān)注生存階段、關(guān)注教學(xué)情境階段和()三個(gè)階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題