名詞解釋心理輔導
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最新試題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生,最近分配到一所重點中學擔任語文老師,她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師,但又不知道自己該從哪些方面努力,請給她一些好的建議。
題型:問答題
與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有()。
題型:單項選擇題
有人說學生之所以成為現(xiàn)在的樣子是教師或家長期望的結(jié)果,能夠解釋這句話的原理是()。
題型:單項選擇題
教師開始關注學生的個別差異和不同需要,并考慮教學方法是否適合學生等問題。這表明該教師處于專業(yè)成長的()。
題型:單項選擇題
根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論,某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關注上。據(jù)此,這位教師的成長可能處在()階段。
題型:單項選擇題
張老師這段時間對工作失去了熱情,覺得工作沒意思,同時總是感覺很疲勞,工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠()方面的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
美國學者福勒將教師的發(fā)展分為關注生存階段、關注教學情境階段和()三個階段。
題型:單項選擇題
下列描述最可能代表專家型教師特征的是()。
題型:單項選擇題
皮格馬利翁效應的實驗者是()。
題型:單項選擇題
福勒和布朗認為,關心如何教好每一堂課的內(nèi)容的教師處于教師成長的()。
題型:單項選擇題