2017年頒布的《中小學德育工作指南》提出，要加強學生的四類實踐活動，其中不包括（）。

品德評價法中的獎勵是運用較多的一種方法，獎勵分為贊許、表揚和獎賞。以下屬于獎賞的有（）。

利用后進生的優(yōu)點克服其道德上的缺點，這是貫徹（）原則的要求。

學生的思想內部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進該矛盾的轉化。

學科德育滲透的原則不包括（）。

《普通高中思想政治課程標準（2017年版2020年修訂）》增加了高中思想政治課程選擇性必修模塊。以下不屬于選擇性必修模塊的是（）。

社會主義核心價值觀教育在不同的學段都是重要的德育內容，但是社會主義核心價值觀內容的設計要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式，不同學段，內容不同。其依據(jù)是（）。

如果德育過程只是讓學生呆坐靜聽教師的長篇道德說教，那么不僅會導致學生毫無興趣，甚至會使他們產生反感和抵觸情緒。因為這不符合（）規(guī)律。

部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設美好祖國”等主題，屬于德育中的（）。

德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是（）。