教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）

關(guān)于義務(wù)教育的基本特性，以下表述正確的是（）。

現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會(huì)在一定環(huán)境中工作的能力。

不屬于義務(wù)教育課程基本原則的是（）

關(guān)于我國各級(jí)各類學(xué)校的特點(diǎn)，以下表述正確的是（）。

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn)，以下說法正確的是（）。

自近代學(xué)制興起，道德教育獨(dú)尊地位被打破。

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制，下列表述正確的是（）。

關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。

我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。