A.互相觀察、互相模仿
B.相互觀摩、切磋
C.互相觀摩,從而變得善良
D.注重教材教法分析
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A.教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化科學(xué)知識
D.過硬的教學(xué)基本功
A.社會生活和群體的影響
B.教育對象的影響
C.教育法規(guī)的影響
D.教育原則的影響
A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.職業(yè)技能素質(zhì)
A.安全保護(hù)工作
B.思想道德建設(shè)
C.精神文明建設(shè)
D.遵守紀(jì)律的意識
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
A.基本內(nèi)容
B.基本原則
C.基本要求
D.基本精神
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
A.教師的年齡
B.教師的體質(zhì)
C.教師的素養(yǎng)
D.教師的能力
A.尊重型
B.忽視型
C.民主型
D.抗拒型
最新試題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
教科研活動是一個(gè)充分展示(),發(fā)揮()的過程。
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
師德的民主評價(jià)包括()等方面。
師德宣傳教育的活動形式主要有()
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
知行合一在道德教育實(shí)踐中是理想道德人格()的基本要求。
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺遵守基本(),維護(hù)()