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A.診斷
B.調(diào)控
C.激勵
D.教學(xué)
A.充分認(rèn)識知識對社會的價(jià)值
B.學(xué)科、知識、個(gè)人、社會價(jià)值有機(jī)地結(jié)合
C.讓學(xué)生尊重知識、尊重教師
D.將知識轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟(jì)利益
A.更好地提高學(xué)生的成績
B.滿足社會、家長提高升學(xué)率的要求
C.提高每一位教師的教學(xué)水平
D.為了每一位學(xué)生的發(fā)展
A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
A.伙伴關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.互補(bǔ)關(guān)系
D.附屬關(guān)系
A.學(xué)前教育
B.終身教育
C.繼續(xù)教育
D.校本教師培訓(xùn)
A.教育實(shí)踐課程
B.普通教育課程
C.學(xué)科專業(yè)課程
D.教師專業(yè)課程
A.降低
B.提高
C.不變
D.視具體情況而定
最新試題
整體設(shè)置()的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主,初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程,高中以分科課程為主。
制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門課程的特點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()、()和(),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。
為貫徹()和(),教育部決定,大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
透過這份案例,深切地感受到學(xué)生對現(xiàn)行評價(jià)制度和評價(jià)方法的恐懼,不滿與無奈?,F(xiàn)行課程評價(jià)存在哪些主要問題?
請你分析一下這位老師評價(jià)的成功之處。
請你幫助分析一下,王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果,做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)()要求。要使學(xué)生具有()、()精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有(),努力為人民服務(wù);具有初步的()精神、()能力、()素養(yǎng)以及()意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念,如果有,體現(xiàn)在哪里;如果沒有,要怎樣做才能體現(xiàn)。
這個(gè)案例中教師教育為什么會取得成功?
當(dāng)學(xué)生不愿聽時(shí),怎么辦?這時(shí)如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系?