A.教材和環(huán)境
B.教師
C.學(xué)生
D.教師與學(xué)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.復(fù)用、表達(dá)
B.理解、認(rèn)識
C.翻譯、閱讀
D.聽說、寫作
A.已經(jīng)學(xué)過的
B.簡單熟悉的
C.難度較高的
D.能夠理解又略高于現(xiàn)有能力的
A.豐富性
B.深入性
C.活潑性
D.廣度和深度
A.利用本族語
B.控制使用本族語
C.利用和控制使用本族語
D.完全使用英語
A.傾聽能力
B.表達(dá)能力
C.閱讀能力
D.寫作能力
A.課堂教學(xué)
B.真實(shí)情景
C.老師講解
D.聽說讀寫
A.任務(wù)型教學(xué)法
B.聽說法
C.認(rèn)知法
D.交際法
A.英語教學(xué)原則
B.英語教學(xué)目標(biāo)
C.英語教學(xué)模式
D.英語教學(xué)方法
最新試題
語言輸出的能力就是學(xué)生對所學(xué)語言進(jìn)行()的能力。
理解和全面貫徹()是完成英語教學(xué)任務(wù)的根本保證。
社會語言學(xué)為()的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
不同的課型有不同的教學(xué)目標(biāo),因此,教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮到課型特點(diǎn),以期達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
有人說:“啟發(fā)式就是問答式”,也有人認(rèn)為“啟發(fā)性的關(guān)鍵就在于教師主動(dòng)性的發(fā)揮”,而更多的人則是感到困惑:“在教學(xué)中為什么總是啟而不發(fā)?”那么,你認(rèn)為啟發(fā)性的關(guān)鍵或核心是什么?在教學(xué)中又應(yīng)該如何貫徹啟發(fā)性的原則?
在英語的聽、說、讀、寫這四種技能中,()于接受技能,()產(chǎn)出技能。
中國英語教學(xué)要堅(jiān)持()的教學(xué)原則。
在我們提倡和推進(jìn)聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的()。
課堂教學(xué)要增加語言實(shí)踐活動(dòng)的(),提高效率,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
在課程所包括的教材、教師、學(xué)生、環(huán)境這幾個(gè)要素中,()是最重要的因素。