判斷題在已普及九年義務教導的地區(qū)，小學生必須經(jīng)由過程同一卒業(yè)測驗才能升學，不然沒有機會讀初中。

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6.單項選擇題小學英語語言技能二級目標關于聽說的要求，除了要求能聽懂常用指令并做出適當反應，以及能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話等要求之外，還要求（）。

A.能有較快的聽說速度
B.能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調達意
C.能在說話中不帶漢語腔調
D.能在聽音中不進行英-漢翻譯

7.單項選擇題創(chuàng)設情境既要接近學生生活，又要新穎離奇，還要簡而易行。但最重要的一點是（）。

A.能激發(fā)興趣
B.能宣傳英語民族的文化
C.能反映所學英語材料用于交流的社會環(huán)境
D.能幫助學生理解所學英語教材的內容

8.單項選擇題教育部之所以在《小學開設英語課程的指導意見》和《英語課程標準》（實驗稿）中強調現(xiàn)代化教學手段是因為它具有許多功能，比如（）。

A.提高學習興趣
B.消除感官疲勞
C.與國際英語教學手段接軌
D.能活化所學英語的情境、語境，便于在用中學

9.單項選擇題小學英語課堂唱英語歌，應要求（）。

A.曲調準確
B.唱得有情感
C.結合學生生活
D.重在唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用

10.單項選擇題小學英語教師要尊重學生和家長的需求與習慣，因此他們要（）。

A.適應市場經(jīng)濟的慣例，把學生和家長當作顧客似的“上帝”
B.對學生愛若子弟，為家長分憂
C.適應學生的家庭生活習慣，提高學生和家長對自己的親和力
D.培養(yǎng)學生自主學習、獨立發(fā)展的意識，幫助家長建立正確的英語學習理念。