A.早期開始
B.及時評定
C.循序漸進
D.及時給予反饋
E.患者主動參與
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A.語音訓練
B.聽理解訓練
C.閱讀理解及朗讀訓練
D.口語表達的訓練
E.書寫訓練
A.發(fā)音訓練
B.口面與發(fā)音器官訓練
C.利用患者的視覺途徑
D.語言節(jié)奏訓練
E.辨音訓練
A.發(fā)音啟動訓練
B.持續(xù)發(fā)音訓練
C.音量控制訓練
D.音高控制訓練
E.鼻音控制訓練
A.音色
B.音高
C.音量
D.音域
E.音長
A.手勢語
B.聽覺認知
C.畫圖
D.交流板或交流手冊
E.電腦交流裝置
A.堅持不懈,循序漸進
B.因人而異,個別對待
C.方法多樣,趣味性強
D.鼓勵為主,增強信心
E.對照課本,學習聲學
A.構成言語的肌肉無力、癱瘓與(或)不協(xié)調
B.可以單獨發(fā)生
C.常常伴隨運動性失語
D.意識混亂與譫妄
E.輔音在詞頭比在其他位置發(fā)音錯誤多
A.呼吸控制
B.語調訓練
C.唱歌
D.根據(jù)音階的變化發(fā)音
E.利用節(jié)拍器
A.言語失用
B.發(fā)聲障礙
C.共濟失調性構音障礙
D.運動過度性構音障礙
E.口失用
A.在食管上端重建一個聲門
B.將食管轉移到氣管造口處
C.食管咽縮肌收縮形成類似聲帶的皺襞,由食管噯氣發(fā)聲
D.在食管上端安裝一個人工喉
E.食管吞咽動作時發(fā)聲
最新試題
凡有言語障礙的患者均可接受言語治療,但對伴有_______、______、____、______、_______以及無訓練動機或拒絕接受者言語訓練難以進行或難以達到預期效果。
試述吞咽訓練的禁忌證。
命名性失語包括________、________、________。
試述吞咽障礙的評定目的及常用評定方法。
失語癥的病因有________、________、________、腦組織炎癥,其中最常見的是________。
手勢語不單指手的動作,還包括____________________的動作。
迂回現(xiàn)象
試述語言治療中的注意事項。
言語治療最初的訓練時間限制在_____________內。
試述輕度至中度構音障礙的治療。